Dieses Buch versucht der frage nachzugehen, wann Kinder damit beginnen, stabile Verhaltenstendenzen bei anderen zu erkennen. Desweiteren wird untersucht, wie differenziert die ersten Personenwahrnehmungen von Kindern sind und wie sich die prognostische Bedeutung, die sie erschlossenen Eigenschaften beimessen, im Entwicklungsverlauf verändert.

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