Kurzweilige Geschichten für Kinder

Lese- und Schreibkompetenz fördern Übungen und Handlungsaufträge AH 2

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„Lesekompetenz“ kann nur durch Lesetraining erworben werden.
In diesem Heft wird versucht, durch gezielte Fragen das Textverständnis zu fördern und den eigenständigen Umgang mit Texten mit Hilfe von Arbeitsaufträgen zu unterstützen. Auf der Grundlage des zuvor gelesenen Textes werden verschiedenartige Aufgaben gestellt:

Aufgaben, die sich auf einzelne Textpassagen beziehen

Aufgaben, die auf längere Textteile Bezug nehmen

Aufgaben, die sich auf das Verständnis des ganzen Textes beziehen

Neben der Lesekompetenz wird durch das Verfassen von Texten gleich-zeitig auch die Schreibkompetenz ausgebaut. Mittels.abwechslungs-reicher und interessanter Schreibaufgaben soll die Schreibmotivation positiv beeinflusst werden.
Schüler können dadurch erfahren, dass es Freude bereiten kann, etwas schriftlich darzustellen oder zu erzählen, vor allem, wenn z.B. ihre selbst-verfassten kurzen Geschichten in der Klasse vorgelesen werden.