Auf humorvoll-ironische Weise erzählt der Autor seine Geschichte: das hartnäckige Bemühen um Aufnahme in eine Pädagogische Akademie, das Studium mit kräfteschonenden Umgehungsstrategien, das Hineinwachsen in die Schulpraxis trotz vieler Hindernisse. Am Ende steht ein glücklicher Anfang.
Ein Buch nicht nur für Lehrer, wenngleich es natürlich an sie besonders gerichtet ist. Die älteren von ihnen blicken heute auf das zurück, was sie in schweren Zeiten bewirkt haben; es ist gewiss nicht wenig. Zum Dank hat man sie oftmals Faulenzer genannt. Davon möge sich der junge Lehrer, den eine ähnliche ‚Auszeichnung‘ erwartet, nicht abschrecken lassen. Wer einen umfassenden Einblick in die Lehrerbildung der Fünfzigerjahre haben möchte und eine Ermunterung für seine heutige Tätigkeit oder Berufswahl, dem sei dieses Buch wärmstens empfohlen.

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